在《考生和家长对平行志愿存在两个重大误解，滑档或退档，欲哭无泪！》这篇文章里，剑客老师详细讲解了考生和家长对于平行志愿的两个重大误解。
1，误以为平行志愿是多轮投档，只要是考生填报了的志愿高校，省级考试院都会逐一投档，择优录取；
2，误以为只要投档成功，考生被某志愿高校提档，就一定会被录取。
这两个重大误解，每年都会酿成苦果：
1，一部分考生滑档，也就是他们的档案根本投不出去，一所志愿高校都看不到考生档案；
2，一部分被提档的考生因为各种不符合条件而被志愿高校退档，退出本批次招录；
3，还有一部分考生高分低就，录取在了垫底的志愿高校上，而与自己心仪并且能够进入的高校擦肩而过。
这两个误解出现在考生和家长自己身上，有的是他们本人不了解规则；有的则是托错了人，找了不懂装懂的熟人；有的则是被骗上当，被学校门口发小广告代填志愿的骗子忽悠了！
结果自然是，好不容易通过高中三年的拼搏，抓到了一手好牌，却打得稀烂，欲哭无泪！
剑客老师认为
有些考生或家长在填报失误之后来怪填报规则有问题，不应该。归根结底，考生和家长对志愿填报工作，思想上没有引起足够的重视，技术上的准备也不充分。
1，不知道高考是一个系统工程。
拿到不错的高考成绩才是第一步，是前提和基础，录取到想上的大学想上的专业上才是更重要的一步，是目标和结果。
所以，人们常说三分考，七分报。就是在强调志愿填报的重要性！
你想啊，考了高分，却无学可上，或无理想的大学可上，或进了大学的校门，却在一个根本无感的专业上要待上四年，这怎么不令人沮丧、痛苦？
2，混淆了阶段目标和根本目的的区别。
常言说得好，不达目的，誓不罢休！每一个考生和家长的根本目的，不是考到高分，而是能上理想的大学！如果这个根本目的不能实现，前面越努力，考高分这个阶段目标实现得越好，后面就越痛苦。
成功学上经常勉励人们要凡事但求耕耘，不问收获；但重过程，不重结果。这话用在其它方面尚可，比如成年人的学习，提升，因为它没有deadline；而用在高考上，那简直就是害人不浅！每一个考生的高考之年，都是过去学习阶段的终结期，它是有deadline的！
辛辛苦苦读这么多年书，经这么多次“卷”，承受这么多焦虑和折磨，不要好的结果，那不是傻了、疯了、病了？
3，在耕耘的阶段拼命挥洒汗水，在收获的时候却草率应付。
有的考生考完之后，就当起了彻头彻尾的甩手掌柜，志愿填报全都交给家长来操心，他（他）只管自己放松、休闲、娱乐去了。但其实，上什么大学，读什么专业，考生才是最有发言权的，毕竟，大学这几年要靠考生自己去继续打拼。
有的家长则完全不管不顾，由着孩子的性子来。但其实，孩子十多年来几乎都是埋首书山题海，大多数孩子对于外界缺乏直观、理性的认识，填志愿更多地凭感觉，凭一腔热血。
家长理应当好参谋，做好助手，准备好相关资料，理解透有关规则，结合生活阅历、社会经验，给孩子提出更为合理的参考建议，把填报范围缩小，志愿学校大致圈出来，这样，孩子填起来也不至于大海捞针，全靠蒙。
还有的家长和孩子也商量着办，但就是关起门来，闷头填报。一家人也不请教专业人士（连班主任老师都不请教），也不上网查询，规则没搞懂，志愿学校的招生章程也不看，提前批、普通批也分不清，三个专项是啥也不晓得，便望文生义，互相加深错误理解。填起来很爽，出结果很惨！
综上所述
剑客老师认为，不要怪规则有问题，要先想想搞懂了规则没有？
要知道：
1，这两个规则针对所有考生而设，并非特意针对小部分群体而定。大多数人能填好，少数人填不好，说明问题出在少数人自己身上；
2，平行志愿虽然每个批次只投一次档，但系统检索考生志愿时，并不是只检一次。投档系统从考生第一顺序志愿一直往下检索，理论上设置了多少个志愿，就会检索多少次。事实上，如果考生志愿梯度合理，基本不会检索到最末的垫底志愿就已经完成了投档。
一轮投档完全没有问题。有问题的是，没有认真填报志愿。如果档案投不出去，那只怪考生心气太高，分数不够却试图“富贵险中求”，并且孤注一掷，没有第二手准备。
3，只要认真研究填报规则，被提档考生通常是不会被退档的。这里不再展开，内容较多，分篇再说。
抱怨永远不会解决问题，事后指责也于事无补，不如未雨绸缪，先学一步，学深一层，立于不败之地。
你觉得剑客老师的分析有没道理？欢迎留言探讨。
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二、搭子太多拆排顺序（坎边->中对->中坎->中搭），搭子在7-8组以上的就算多了，坎张是指89、12等，中对指33、44、55、66,77等，中坎指35、46、57等，中搭指45、56等。
比如说：没结束时不能数钱，因为「到数」与「倒输」读音相近；不能被别人拍背，否则运气容易背；尽量不坐在房梁下，因为房梁压着你，你绝对翻不了身；打麻将迎门不要背门：迎门是迎财神来，所以你应该看着财神来，不要背着财神等等。
